［5年生向け］国試からみる，臨床実習のポイント！（その2）
研修に向けて手技を学ぼう！

皆さんこんにちは，編集部のM.Tです．
先週からお届けしている
「国試からみる，臨床実習のポイント！」
第2回の今日は「研修医に求められる手技」についてお送りします．

■ 研修に向けて手技を学ぼう！

前回のメルマガでは，「OSCEで学んだ手技」について
国試で出題されるため復習が重要，という話をしました．
https://informa.medilink-study.com/wordpress/web-informa/post9655.html
しかし，国試で問われる手技の知識はOSCEの内容だけにとどまりません．
どれくらいのレベルの内容が問われたのか，110回国試の問題をみてみましょう．

【110C2】
高度の呼吸困難を急速にきたした患者に，救命のため迅速に外科的気道確保を行うこととなった．前頸部の模式図を次に示す.
気道に入る最も適切な部位はどれか．

ａ　①
ｂ　②
ｃ　③
ｄ　④
ｅ　⑤

救急での外科的気道確保についての問題でした．
輪状軟骨と甲状軟骨の間にある
輪状甲状靭帯が最も適切であり，正解はｃです．
正答率77.2%と5人に1人は間違えた問題でした．

このように，「OSCEで学んだ手技」と同様に，
「研修医になってすぐに使う手技」についても国家試験でよく問われます．
ただ漠然と「穿刺・切開」とだけ覚えていると，
どこにアプローチすればいいのか，
どうやってその部位を探せばよいのかわからないまま，
臨床現場に出ることになってしまいます．

国試や臨床現場で困ることがないよう，
「研修医になってすぐに使う手技」についても
しっかり勉強したいところですね．
研修医に求められるレベルの手技について
「まだ免許持ってないし，学生には出来ないことだから」
と後回しにするのではなく，できるだけ近くで見学して，
実習中に学べるものはすべて学ぶようにしましょう．

また，張りついて見ていると，学生でも可能な手技については
その場でトライさせてくれることもあります．
なおさらしっかり見学するのが吉ですね．

今回はここまでです．いかがだったでしょうか．
次回も110回国試を通して，
病院実習のポイントを考えていきたいと思います．
それではまた来週．

（編集部M.T）