［新刊（3～6年生向け）］ 『レビューブック内科・外科 2020-2021』本日発売！ 【CBT体験記】成績が100位から10位に！ 知識集約本としての『レビューブック内科・外科』

こんにちは．編集部A.Kです．

ついに，本日『CBT・医師国家試験のための レビューブック 内科・外科 2020-2021』が発売となりました！

 

前回まで，CBT対策・実習期間の使い方をご紹介してきました．
第1回：CBT対策に！4年生にオススメの使い方 →こちら
第2回：実習や国試対策の導入に！→こちら

今日は，『レビューブック内科・外科』を活用して見事CBTを乗り切った先輩の体験記をご紹介します．

 

これからどうやって対策しよう….とお悩みの方，

是非参考にしてみてください！

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【CBT 体験記】成績が100位から10位に！

知識集約本としての『レビューブック内科・外科』

日本医科大学 K.Sさん

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■定期試験は過去問だけ…CBTへの不安と焦り

危機感を覚えたのは3年生の時でした．

私達の学年からCBTや臨床実習の時期が早まり，4年生の8月後半にCBTが実施されることになりました．

私は部活動に入っており，3～4年生の東医体にむけて，キャプテンを務めることが決まっていました．

そのため，普段は部活ばかりで，試験前だけ過去問だけ勉強をするような学生生活を送っていたので，直前暗記の知識はすぐに忘れていき，正直1，2年生の成績はそれほど良くありませんでした．

そのため，来年に迫っているCBTにただただ焦りを覚えていました．

 

 

■「mediLink動画」との出会い～勉強が楽しい！～

そんな時メディックメディアから「mediLink動画」というサービスが始まったことを知り，3年生の8月から見始めました．

清澤先生の講義は1から説明してくれるので，基礎医学も全然理解してない私でもついていける内容でした．動画を見るのが楽しくどんどん勉強が進んでいきました．

 

9月から大学の講義が始まりましたが，疾患ごとに担当の先生も違い，内容がかぶったり先生独自の説明があったりと頭の中がどんどんカオスになっていき，知識のツギハギ状態でした．

勉強自体は「mediLink動画」をベースにして，関連したところを『クエスチョン・バンク』（以下，『QB』）を解くという形で知識はついていきましたが，

「あれはどこに書いてあったっけ…」「この知識は『QB』では問われていたし大事だからどこかにまとめていきたいな」と思うようになりました．

（編集注： QBオンラインCBTは についてはコチラをご確認ください）

 

 

■まとめノートを作りたい！でも大変..そんなときに知識集約本としての『レビューブック内科・外科』

そこで医学部受験の時を思い出し，自分用知識集約ノートを作ることにしました．「mediLink動画」のレジュメをベースに作成し始めました．

しかし医学の量は思った以上に多く，これを作っていたら作る作業がメインになってしまい頭には残りにくいということに気が付きました．

 

そんな時，本屋のCBT対策書籍コーナーで『レビューブック内科・外科』（以下『RB』）の存在を知りました．

内科外科という多さでこの薄さに凝縮されているのはすごい！と感動しました．

一方で「この薄さで大丈夫かな？」，「結構隙間あるけど…」と思いながら見ていました．

そこで私は，「『RB』を知識集約本として使えば，書くことは最低限で済む！」，「大事なとこは赤文字で隠れているので暗記に使える！」と思いました．

 

私は，色分けをして『RB』を作り込んでいくことにしました．

・「mediLink動画」や『QB』で問われていたところは，黄色マーカーと青ペン

・大学の講義で問われていたところは，ピンクマーカーとピンクペン

・それ以外を緑ペンやオレンジペン

と色分けをしました．

 

色分けをすることで，CBT前は黄色マーカーと青ペン，大学の試験前はピンクマーカーとピンクペンを確認すればいいため，効率よく勉強できました

 

  

 

また，基礎医学は『RB』ではカバーしきれないので，各章の先頭にある総論（解剖生理など）の空白を使って書き込んだり，医ンプットで良さそうなゴロを書いたりしました．

 

 

 

 

 

■Cマークと自分の書き込みを信じる！

4年生の夏，東医体が終わったばかりなのについにCBTが迫っていました．

先輩は，冬にCBTがあったのでゆっくり勉強することが出来たのですが，夏CBTは半年医学を学んでいる期間が短いだけでなく，みんな遊んでいる時期なので勉強するモチベーションが湧きませんでした．

「CBT落ちると留年」，「一部のマッチングでは点数を書かせる」,「基礎医学はQBから出るけど，内科外科は問題変えてくるらしい」,「〇〇君はもう3周したらしいよ」という噂で，どんどん焦ってきました．

 

短い時間で効率良くラストスパートをかけないと，と思った時「もう一度，1問目からやるのは，コスパが悪い！」と考え，今まで育ててきた『RB』を信じました．

黄色マーカーと青ペン，赤シートで隠して最後の総復習をしました．

 

そして「CBTは，出題範囲の疾患しか出ない」と聞いていたので，Cマークを中心に勉強しました．

また，当日も『RB』を持っていき，各ターンの隙間時間で，ザーッと目を通し確認するようにしました．

その結果，整理して自分の知識が身につき，『QB』と違う角度の問題がきても対応することができました．

 

 

■成績：100位→10位に躍進　「CBT後も使える！」

CBTは無事終わりました．

1，2年生のとき100位くらいだった私も，10位近くの成績を取ることが出来ました．『RB』のおかげと感謝しています．

次は国試の勉強ですが，「mediLink動画」と『RB』で基礎が出来ていたので，すぐに応用に移行できました．

国試の勉強をまた１から始めるのではなく，CBTで学んだ知識を活かして新出知識を書き加えればいいので，国試においてもコスパよく勉強ができています．

また大学の試験でも，ピンクマーカーとピンクペンを見ればいいのでそこだけ復習すればよくとても楽でした．

みなさんも，『RB』で，「効率よく」「無駄なく」勉強してみませんか？

（日本医大 K.S）

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いかがでしょうか．ペンの使い分け方，まとめ方，とても参考になりましたね．

本日発売の『RB』，CBT対策に使ってみてください！

 

（編集部A.K）