国試

[6年生向け]これから仕上げる!マイナー・中毒救急の超直前対策【体験記】

  • マイナー科は短期集中で型を作る!
  • 暗記要素の強い中毒は救急とは切り離して勉強する!
  • 直前期は既習知識を整理し,頻出のキーワードや出題パターンと結びつける!

 

こんにちは、メディックメディア編集部です.

国試本番まで3ヶ月となった今,模試の成績が芳しくなかった方や,部活に打ち込みまとまった勉強時間が取れなかった方など,焦りを感じている方も多いのではないでしょうか.

今回は,卒業試験の再試を受けることになった先輩の,12月からの逆転勉強法をご紹介いたします.


12月からの逆転劇~マイナー・中毒救急対策編~

日本医科大学 K.Tさん


私は11月まで部活動に明け暮れ,分野別の体系的な学習をほとんどしておらず,大学の卒業試験では1月に再試を受けなければいけない程でした.

「このまま1月まで卒業試験対策だけをしていても国試には受からない.まずは国試の基礎からしっかり勉強し直そう」と意識を切り替え,1月の再試で合格することと,直前模試で偏差値50を目指すことを目標に,12月から「Q-Assist(QA)」視聴と「クエスチョン・バンク(QB)」に取り組み始めました.そして12月,1月,2月と短期集中で国試勉強に取り組み,短期間で得点をアップさせることができました.

今回は,時間が限られた中で対策が後回しになりがちなマイナー,中毒,救急をどう効率的に攻略するか,私の実体験に基づいた駆け込み対策をお伝えします.

1. マイナー科は「短期集中・セット演習」で地盤を固める

マイナー科は,一度「型」を作ってしまえば得点が安定しやすい分野です.インプットとアウトプットのラグを最小限にすることを意識し,一気に基礎固めすることにしました.

具体的には,12月から「QA」の講義と「QB」の演習をセットにし,「1日目にインプット・翌日にアウトプット」のサイクルを繰り返しました.

まず,QAの通年講義(講義編のみ)を1日かけて一気に見ます.動画で全体像を脳に焼き付けた翌日,その科目のQB「1周目問題」を全て解く.これを科目分繰り返します.この「昨日見た知識を今日使う」というリズムが,短期記憶を定着させるのに非常に有効でした.「QB」演習中,わからない部分は『イヤーノートマイナー』で確認して知識を補強しました.

マイナー科の勉強法

この方法で,マイナー5科目を5日間である程度仕上げ,マイナー科の基礎を作りました.1月の模試でマイナーの得点が跳ね上がったときは,自分の戦略が間違っていなかったと確信できました.

2. 救急は「必修」と「実習の記憶」をリンクさせる

救急は,実は「必修問題」に多く含まれる分野です.そのため,「QA」の「必修・禁忌対策講座」の動画を見ていると,必然的に救急分野の重要事項をインプットすることができます.時間がなかったので単独の対策を行わず,「必修・禁忌対策講座」でインプットは完了させました.

救急の勉強法

それだけで本当に大丈夫かという意見もあると思いますが,救急の問題はメジャー科の知識との関連があることや,実習の記憶を働かせれば解けるものも多い印象でした.私の場合は,いきなり問題演習に入り,間違えたところだけ『イヤーノート内科外科』で補強するというスタンスで戦えると考えました.

3. 中毒は直前期にポイントを絞って総復習

注意が必要なのが「中毒」です.救急の一部と思われがちですが,実習で遭遇する機会も少なく,暗記要素が強いため,救急の対策とは切り離して考えたほうが安全です.

私は中毒対策を「試験1週間前の超直前期」に回しました.「QA」のレジュメを開き,特有の症状や治療を,試験当日に忘れないよう一気に頭に叩き込みました.中毒は出題範囲が限られているため,直前の詰め込みが最もコスパ良く得点に結びついたと考えています.

中毒の勉強法

4. 模試の偏差値UPで1月にやる気ダウン

12月の猛チャージが功を奏し,1月の模試で目標としていた偏差値を達成することができました.12月の自分が報われた気がして嬉しかったのですが,同時に気が緩んでしまい,勉強の気力が湧かない時期がありました.

「QBを今から全問題解く訳にもいかないし,何しよう」と考えましたが,1月からは「直近3年分の回数別問題」に切り替えました.117回から最新回まで順に解いていき,1周目問題の演習中に一度見たことがある問題でも,早押しクイズ的に答えるのではなく,なぜ他の選択肢が間違いなのかを頭の中で言語化しながら解きました.

12月の時はとにかく終わらせることだけを考えていて一部読み切れていなかった解説も,隅々まで読み込んで咀嚼しながら進めていきました.1回目に解いたときに見落としていた詳細な知識をここで拾い上げることで,知識の解像度が格段に上がりました.

5. 直前期はポイントに絞って「得点につながる形」に仕上げる

病態生理が複雑な科目は,直前期にすべてを深く理解し直そうとすると,多くの時間がかかってしまいます.そのため,限られた時間の中では,頻出疾患の症状・所見・治療のポイントに絞って整理し,覚えていくことも大切だと感じました.すべてを完璧に理解しようとするのではなく,優先順位をつけて知識を定着させることも,直前期の一つの戦略だと思います.

今回の私のスケジュールは,正直に言えば万人におすすめできるものではありません.部活で培った土壇場の集中力や,CBT期の貯金に救われた面も大きいと感じています.それでも,学習内容に優先順位をつけ,勉強法を工夫することで,12月からでも得点につなげることができました.「最短距離で何とか間に合わせたい」という方は,一つのサンプルとして参考にしてみてください.応援しています!


いかがでしたか?

国試直前期はこれまで学んできた知識を整理し,問題演習を通して確実に得点につなげられるように仕上げることも大切です.

今回ご紹介した「要点に絞ってインプットし,問題演習を重ねて知識を定着させる学習法」は,直前期の限られた時間を有効に使うための一つの方法かもしれません.

国試まであと3ヶ月ですが前向きに頑張りましょう!

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